Plano de Aula

1 – Dados de Identificação:

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Série: 7º ano     Idade: 12 anos

Nome do (a) Professor (a): Maria Orlanda Paim Ramos

2 – Conteúdos:

·         Leitura e compreensão do texto;

·         Reconhecimento dos vários gêneros textuais;

·         Estudo dos sinais de pontuação;

·         Produção textual

3 – Objetivos:

·         Ler, compreendendo a informação contida no texto;

·         Identificar o gênero textual;

·         Perceber que a pontuação é um recurso utilizado pelo autor para orientar o entendimento do leitor:

·         Reconhecer as diferenças de efeitos e sentidos com o uso da pontuação para a formação de leitores e escritores autônomos e competentes.

4 - Procedimentos:

·         Introdução do tema do texto oralmente;

·         Ler o texto sem pontuação;

·         Trabalho conjunto entre professor e alunos para utilização do sistema de pontuação;

·         Exploração de texto e significados das palavras no texto lido;

·         Atividades individuais;

·         Produção textual.

5 – Recursos:                        

Textos de livros e internet.

6 – Avaliação:

Observação e registros da aprendizagem durante a realização das atividades propostas.